同学表扬信

时间:2023-11-20 11:56:23
同学表扬信

同学表扬信

在生活中,能够利用到表扬信的场合越来越多,表扬信在写作上具有一定的格式要求。那么你有了解过表扬信吗?下面是小编收集整理的同学表扬信,希望能够帮助到大家。

同学表扬信1

有人说:感谢阳光和雨露,赐万物以生命;感谢生活的艰辛,让我们学会感激,我们想增加一句:感谢全学院的无偿献血者,让人间充满了爱,让失血的生命重获生机!

血液是宝贵的,更可贵的是关爱他人的博爱之心。我系的10名同学积极参加到无偿献血的行动中。这不仅挽救了许多人的生命,而且弘扬了救死扶伤、乐于助人的奉献精神,充分体现了当代大学生以真情奉献社会,以爱心温暖校园的崇高思想品德。

我们相信,全体师生都将以你们为榜样,加入到无偿献血的队伍中来,在需要我们的时候,奉献我们的热血和爱心。

最后,真诚地感谢所有献血的和有心献血的同学们!祝愿你们今后身体健康,学业有成,为国家和学院的发展做出更大的贡献!

我系参加献血具体名单如下:林文杰、李集思、柯志鸿、董杰、彭科、李丽惠、欧建威、岳甜甜、林雄华、张诚凯。

xxx

  20xx年xx月xx日

同学表扬信2

爱的同学:

你好!

20xx年xx月xx日晚点分左右,我在信电系楼前骑车下坡时不慎摔倒,由于速度较快,人从车上飞出 ……此处隐藏8754个字……那就给自己写一封表扬信。写完先拿回家后念给家长听,再在班会上念给同学们听。 刚开始很多同学发现不了自己身上的优点,我就采用老师提示和 同学相互发现的办法,让他们找到自己的优点。活动进行几周后,学生们都能发现自己优点和长处。同学的坏毛病逐渐减少,每个同学都变成了“优秀”的学生,班里的好人好事也逐渐增多起来,班风和学风越来越好,压在我心上的那块大石头也终于搬掉了。

三、扩大“自我”范围,增强集体凝聚力 自我表扬信活动进行到一定时间后,不等到孩子们“审美疲劳”,我就采取下一步行动,

在表扬的主体范围进一把扩大:

1.为自己的朋友写表扬信。我让学生给自己写表扬信的同时,也启发他们注意观察自己的朋友或同桌做的好事,发现值得你学习的地方,及时写一封表扬信。这样既培养了学生善于观察善于发现的能力,又促进了同学之间相互取长补短,共同提高共同进步。

2.为自己的小组写表扬信。小组是班级活动的重要组织,几乎每项活动都以小组的形式开展,各个小组也都有自己的特色和闪光点,我让学生为自己的小组写表扬信,及时总结自己小组近期取得的成绩,增强小组成员的凝聚力,提高小组成员的合作效率。

3.为自己的班级写表扬信。为自己的班级写表扬是“自我表扬” 的更高形式,自己班级管理好的做法,自己班级在学校组织的各项活动中取得的优异成绩,都可以写一写,以此培养学生的班级荣誉感。

“自我表扬信”活动进行到现在,全班同学每周都给自己写一封表扬信,有很多同学还会给朋友、小组或班级写表扬信。每一同学、每个小组时刻都沈浸在表扬中,做任何事情都充满了活力,看到孩子们自信的目光和红红的脸庞,我感到,我这次采取的“自我表扬信”行动是成功的,我感到由衷的高兴。

《同学表扬信.doc》
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