读书之星评选活动方案

时间:2024-02-11 09:59:01
读书之星评选活动方案

读书之星评选活动方案

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的读书之星评选活动方案,欢迎大家分享。

读书之星评选活动方案1

为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯,拟在全校进行“十佳”阅读之星评选活动,具体评比方案如下:

一、“阅读之星”评选条件

1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣;能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用,是全班公认的小书迷。

2、积极参加学校、班级组织的阅读活动,表现突出;认真阅读学校推荐的阅读书目;经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体生动的读后感。

3、坚持诵读《新课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,七年段学生能背诵30首以上,默写10首;八年段学生能背诵50首以上,默写20首;九年段学生能背诵75首以上,默写30首。

4、读书量大:七年级一学期课外阅读总量不少于1万字,八年级一学期课外阅读总量不少于10万字(一般厚度的书大约一、两本),九年级一学期课外阅读总量不少于25万字(一般厚度的书大约两、三本);做好“读书摘记”;积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动,并有2篇作文在校级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。

二、评选名额

1、学校将在读书节来 ……此处隐藏7449个字……求学生写读书心得。

5、亲子阅读,打造“书香家庭”。在读书节活动中,向家长推荐好书,要求学生与家长同读一本书,并交流读书心得。

6、每班利用语文辅导课或语文课开展一次图书推荐会或读书交流会。

7、开展教师读书活动。鼓励教师进行“充电”“补液”,认真阅读教育教学名著、杂志,并将阅读中发现的教育新理念,教育新行动等摘录在自己的摘录本上,以提高自身的理论修养和业务水平。

(三)总结提升阶段:(18周)

1、“阅读之星” 评比(18周星期三之前)

“阅读之星”评选方法:每班推荐2名“阅读之星”候选人报大队部审批,由学校给予奖励。候选人必须至少完成3篇以上读书心得,质量高。根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,由学生、家长、老师共同评比。

2、“书香班级”评比(18周星期三之前)

(1)评比标准:要达到六有

a.读书有成果。

b.班级读书氛围浓厚,人人认真阅读推荐书目,经典诵读持之以恒;

c.班级图书角书籍丰富,班级图书管理员管理有效,;

d.每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求,珍惜爱护书籍;

e.能开展富有特色的课外阅读活动,形成自己班级的活动个性;

f.有读书专栏,在黑板报上开辟出“推荐好书”一栏,定期更换,吸引学生读好书。

(2)评选办法:各年级根据评比标准推选一个班级。

3、“书香家庭”评比(18周星期三之前)

每个年级推选3个家庭。评比标准:父或母能积极与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有一定藏书量,父母能配合学校读书活动,督促、检查孩子读书情况。

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