中华经典诵读活动方案

时间:2023-12-23 02:06:12
中华经典诵读活动方案

中华经典诵读活动方案

为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家整理的中华经典诵读活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

中华经典诵读活动方案1

一 、指导思想:

为进一步落实天河区教育局提出学习经典文化要求,弘扬我国民族传统文化的精髓,展示推进中华文化经典教育的成果,带动家庭开展中华文化经典教育,培养学生的高尚品质,铸造健康人格,提高汉语水平。

二、 活动主题:

读《论语》学做人

三、 参与人员:

全班学生、老师和家长

四、 活动形式:

1、学生个人、小组等形式配乐背诵《论语》。

2、学生与家长一起表演故事《两小儿辩日》。

3、歌舞《游子吟》:

依芳唱《游子吟》,六名学生伴舞。

4、最后全部学生伴着《游子吟》歌曲的伴奏,诵读古诗《游子吟》。

五、活动流程:

全班学生出场:学生分三队站,每对站两排排,呈三框儿型。

1、表演故事《两小儿辩日》配乐诵读、吟唱《论语》。(4分钟)

伟豪:悠悠五千年灿烂文化,

嘉彬:泱泱九百万神州中华,

伟豪:少杰出人物留下不朽巨著,

嘉彬:多少文人墨客留下精彩诗篇。

齐: ……此处隐藏21715个字……九则

选读篇目:(30则)

《庸也篇》第三则、四则、八则、十则、二十二则、二十六则

《述而篇》第十一则、十二则、十五则、十六则、十九则、二十四则、二十六则

《泰伯篇》第二则、四则、五则、十四则、十九则

《子罕篇》第五则、十一则、十三则、二十五则、二十七则

《乡党篇》第十七则、二十五则

《先进篇》第八则、十二则、十六则、十七则、二十二则

学生原则上要求记忆为主、理解为辅。在诵读中传承中华文明,弘扬民族精神,潜移默化地熏陶学生道德情操,在诵读中自然而然地养成文明礼仪的习惯,在实践中培育人文精神,净化学生心灵。

(二)中华诗歌生命颂主题创作活动。

在诵读的基础上,要引导高一高二学生进行生命颂主题诗歌创作(每班一篇,于3月23日前交语文组肖潮声处)。

四、“经典诵读”实施方案

1、课前安排5分钟时间,每日一读。高一高二年段的学生,每天课前安排5分钟时间,进行诵读经典。或学习新的篇章,或温习旧的内容,由学生自主,教师指导。提倡课后诵读。

2、每周二、四早读安排10分钟的时间,进行集体诵读。各班应下载经典诵读的音频或视频资料,帮助学生正音断句,务求读音正确、流利,直达到熟读成诵的水平。

3.各班应选举领读员,使全班同学跟读。

4.安排1-2次以“经典诵读”为主要内容的主题班会,形式力求新颖,为学生提供相互沟通、交流、创造的展示的机会。

5.校广播站开辟诵读专栏。

6.4月3日举办高一高二年段经典诗文诵读竞赛及诗歌创作评奖活动。

五、经典诵读的保障措施

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